Tulosta yksi kortti per ryhmä (3–4 oppilasta)
Jaa luokka 3–4 hengen ryhmiin. Anna jokaiselle ryhmälle yksi oppilaskortti.
Ryhmä lukee vahvuuslistan läpi ja keskustelee: mitä kukin vahvuus tarkoittaa käytännössä?
Ryhmä ostaa yhteensä 3 vahvuutta jakamalla 10 pistettä. Jokainen vahvuus maksaa vähintään 1 pisteen.
Jokainen ryhmäläinen kertoo: onko jokin ostetuista vahvuuksista minun? Perustele.
Kierretään kuuntelemassa muiden ryhmien valinnat. Purku: mikä vahvuus ostettiin useimmiten?
Aika: 20–25 min · Muistuta: ei oikeaa tai väärää vastausta — tärkeää on perustelu.
✂ leikkaa tästä
Budjetti:
10 pistettä
Vahvuuslista — merkitse rasti valitulle, kirjoita pisteet
Ostetut vahvuudet — kirjoita tähän
Miksi ostitte juuri nämä? Jokainen ryhmäläinen kertoo vuorollaan: onko jokin näistä vahvuuksista minun? Perustele.
Budjetti:
10 pistettä
Vahvuuslista — merkitse rasti valitulle, kirjoita pisteet
Ostetut vahvuudet — kirjoita tähän
Miksi ostitte juuri nämä? Jokainen ryhmäläinen kertoo vuorollaan: onko jokin näistä vahvuuksista minun? Perustele.
Budjetti:
10 pistettä
Vahvuuslista — merkitse rasti valitulle, kirjoita pisteet
Ostetut vahvuudet — kirjoita tähän
Miksi ostitte juuri nämä? Jokainen ryhmäläinen kertoo vuorollaan: onko jokin näistä vahvuuksista minun? Perustele.
Budjetti:
10 pistettä
Vahvuuslista — merkitse rasti valitulle, kirjoita pisteet
Ostetut vahvuudet — kirjoita tähän
Miksi ostitte juuri nämä? Jokainen ryhmäläinen kertoo vuorollaan: onko jokin näistä vahvuuksista minun? Perustele.