Opettajan materiaali

Tulevaisuus-osio

Kaksi tehtävää samassa osiossa: Tulevaisuuden koulu ja Tulevaisuuden työpaikka. Tässä ohjeessa käydään läpi molemmat — voit toteuttaa ne peräkkäin tai valita vain toisen.

3–5 hengen ryhmät 35–90 min (yksi tai molemmat) 8. luokka Luova tiimityö

Oppimistavoitteet

  • Oppilas harjoittelee tulevaisuuden kuvittelua avoimesti — ilman oikeaa tai väärää vastausta
  • Oppilas yhdistää koulutuksen ja ammatit konkreettisiin tulevaisuuden skenaarioihin
  • Ryhmä harjoittelee yhteistä ideointia, päätöksentekoa ja esittämistä
  • Oppilas reflektoi omia arvojaan ja toiveitaan: millainen koulu tai työ tuntuisi hyvältä?
  • Epävarmuus tulevaisuudesta normalisoituu — "en tiedä vielä" on hyväksyttävä lähtökohta
OPS-kytkennät: Oppilaanohjaus (tulevaisuuden suunnittelu, itseohjautuvuus), laaja-alainen osaaminen L1 (ajattelu ja oppimaan oppiminen), L4 (monilukutaito), L6 (työelämätaidot ja yrittäjyys). Vahvistaa myös luovaa ongelmanratkaisua ja ryhmätyötaitoja.

Valmistautuminen ennen tuntia

🏫 Tulevaisuuden koulu

Tiimityö · 3 vaihetta · 25–35 min

Tehtävän rakenne

5–8 min
Onnenpyörä — "Mitä jos…" (yksin)
Jokainen pyörittää oman kysymyksen ja vastaa siihen mielessään. Sitten kerrotaan lyhyesti ryhmälle, mitä sai. Kysymykset ovat konkreettisia ja hieman provosoivia: "Mitä jos koulu ei olisikaan rakennus?" tai "Mitä jos arvosanat poistuisivat kokonaan?"
15–20 min
Tulevaisuuden koulu — tiimi rakentaa
Ryhmä suunnittelee yhdessä oman koulunsa viiden kysymyksen kautta: Missä? (sijainti, ympäristö) → Mitä? (oppiaineet, taidot) → Miten? (oppimistapa) → Kuka opettaa? → Miksi koulu on olemassa? Palautusmuoto vapaa: Canva-posteri, käsinpiirretty tai Google Slides.
5 min
Koonti ja palautus
Ryhmä valitsee palautusmuodon ja palauttaa Classroomiin. Jos aikaa jää, jokainen ryhmä esittelee koulunsa 1–2 lauseella muulle luokalle.

Palautusmuodot

Canva-posteri
canva.com → Posteri tai Esitys → tekstiä, kuvia, värejä. Palautetaan PDF:nä tai kuvakaappauksena Classroomiin. Toimii myös puhelimella.
Käsinpiirretty posteri
Pohjapiirros tai miellekartta paperille. Selkeä kuva puhelimella → lähetetään Classroomiin. Nopein vaihtoehto, toimii aina.
Google Slides
3–5 diaa, yksi per kysymys (Missä? Mitä? Miten? Kuka? Miksi?). Linkki tai PDF Classroomiin. Hyvä vaihtoehto jos ryhmä haluaa kirjoittaa paljon.
Tärkeintä ei ole ulkonäkö. Muistuta oppilaita: "Tärkeintä on, että koulu saa äänen ja ideat näkyvät — yhdellä lauseella per kysymys riittää täysin."

Kun ryhmä jumiutuu

Tehtäväsivulla on valmis "Ryhmä jumissa? Apua tähän!" -osio, josta oppilaat löytävät vinkit itse. Ohjaa ryhmä avaamaan se. Vinkkien järjestys sivulla: Roolijako → Aloitusvirkkeet → Yksi kysymys kerrallaan → Hätävaihtoehto.

Jos ryhmä ei löydä mitään, käytä tätä: "Sopikaa ensin vain yksi asia — missä teidän koulunne on. Sen jälkeen seuraava." Yksittäinen konkreettinen kysymys purkaa useimmiten lukon.

💼 Tulevaisuuden työpaikka

Yksin → Tiimi · 2 vaihetta · 25–30 min

Tehtävän rakenne

5 min · yksin
Onnenpyörä — "Entäs jos…"
Jokainen pyörittää vuorollaan oman kysymyksen (esim. "Entäs jos autot ajaisivat itse?" tai "Entäs jos robottikaverit auttaisivat yksinäisiä ihmisiä?"). Mieti 30 sekuntia: millainen yritys tai paikka vastaisi tähän tilanteeseen? Kerro ryhmälle.
15–20 min · tiimi
Rakenna tulevaisuuden työpaikka
Ryhmä valitsee yhden "Entäs jos" -tilanteen ja rakentaa sen pohjalta tulevaisuuden työpaikan. Ei tarvitse olla täydellinen — tärkeintä on pystyä kertomaan, mitä siellä tehdään ja miksi se on olemassa.

Rakentamistavat

LEGO-palikat (jos saatavilla)
Rakennetaan palikoista: rakennus, laite, ajoneuvo tai mikä tahansa. Ei tarvitse näyttää oikealta — tärkeää on, että ryhmä pystyy selittämään sen. Konkreettisuus käynnistää puheen.
Pohjapiirros
Paperille ylhäältä kuvattu pohjapiirros: missä tehdään töitä, missä levätään, mikä on tärkein kone tai juttu. Nopea ja toimii aina.
Prototyyppi kierrätysmateriaaleista
Pahvilaatikoita, kyniä, paperia, teippiä, kumeja — mitä löytyy. Jotain konkreettista, joka edustaa paikkaa.
Tarrakartta (Post-it)
Kirjoitetaan lapuille: nimi, mitä tehdään, ketkä työskentelevät, mitä välineitä tarvitaan. Järjestetään pöydälle tai seinälle. Toimii myös paperilappuina.

Esittely muulle luokalle (Mission)

Kun rakentaminen on valmis, jokainen ryhmä esittelee työpaikkansa neljän kohdan kautta:

  • Tilanne: Mikä "Entäs jos" -kysymys teillä oli?
  • Nimi ja paikka: Mikä teidän työpaikka on ja missä se sijaitsee?
  • Työ: Mitä siellä tehdään?
  • Luokka äänestää: Mihin paikkaan haluaisit itse mennä töihin?
⏱ Esittelyaika: 10–15 min koko luokalle. Jos ryhmiä on paljon, voi käyttää Gallery Walk -muotoa: ryhmät kiertävät katsomassa toistensa tuotoksia 3 min kierroksilla.

Aikataulusuositukset

Yksi tehtävä (45 min):

Orientointi
0–5 min
Esittele tehtävä lyhyesti: "Tänään kuvitellaan tulevaisuutta — ei ole oikeita vastauksia." Muodosta ryhmät.
💡 Aloita kysymyksellä koko luokalle: "Jos saisitte rakentaa oman koulun — mitä ensimmäisenä muuttaisitte?" Saa ajatukset liikkeelle heti.
Onnenpyörä (yksin)
5–12 min
Jokainen pyörittää vuorollaan ja vastaa mielessään. Kierrä luokkaa — ohjaa hiljaisimpia ääneen.
Rakentaminen (tiimi)
12–35 min
Ryhmät työskentelevät itsenäisesti. Kierrä ja esitä kysymyksiä: "Miten teidän koulu eroaa nykyisestä?" tai "Kuka haluaa opiskella teidän koulussanne?"
💡 Ilmoita ajasta: "5 minuuttia jäljellä — aloittakaa koontia." Se auttaa ryhmiä priorisoimaan.
Esittely ja reflektointi
35–45 min
Jokainen ryhmä esittelee lyhyesti (1–2 lausetta tai täysi esittely aikaresurssista riippuen). Lopuksi yhteiskysymys: "Mikä yllätyksenä?"

Molemmat tehtävät (75–90 min / kaksi tuntia):

Suositeltava järjestys: Tulevaisuuden koulu ensin (tutumpi konteksti, oppilaat ovat kokeneet koulun) → Tulevaisuuden työpaikka toisena (avartuu työelämään, kytkeytyy TET-osioon). Onnenpyörä on molemmissa sama — sen voi tehdä vain kerran ensimmäisellä tunnilla ja viitata siihen toisella.

Eriyttäminen

⬇️ Tuki tarvitseville
  • Anna yksi konkreettinen lähtökohta: "Teidän koulunne on metsässä" — ja jatkakaa siitä
  • Rajaa viisi kysymystä kolmeen: Missä? Mitä opitaan? Miksi?
  • Salli piirtäminen tekstin sijaan — kuva kertoo yhtä paljon
  • Käytä "Ryhmä jumissa?" -vinkkiosio tehtäväsivulla — se on suunniteltu juuri tähän
⬆️ Haaste edistyneille
  • Suunnittele koulun tai työpaikan päiväjärjestys — miltä yksi päivä näyttää?
  • Miksi teidän koulu tai työpaikka on parempi kuin nykyinen? Argumentoi 3 perusteella
  • Mitä ammatteja teidän tulevaisuuden koulu tai työpaikka luo — joita ei vielä ole?
  • Vertaa: mitä yhteistä teidän idealla on jonkin jo olemassaolevan innovaation kanssa?

Kytkennät muihin osioihin

  • TET-osio: "Millainen TET-paikka liittyisi teidän tulevaisuuden työpaikkaan?" — luonteva silta TET-kokemukseen
  • Maailma tarvitsee sinua: Molemmat tehtävät käsittelevät tulevaisuutta — voidaan toteuttaa samalla viikolla ja verrata: "Mitä ammatteja teidän koulu tai työpaikka tarvitsisi?"
  • Vahvuudet-osio: "Mitä vahvuuttasi tarvitaan eniten siinä tulevaisuuden koulussa tai paikassa, jonka suunnittelitte?"
  • Koulutusalakaruselli: Tulevaisuuden työpaikka -tehtävä voi paljastaa kiinnostuksen alan — ohjaa oppilas katsomaan karusellistä lisää
Jatkotyöskentely: Ryhmien tuotokset (posterit, kuvat) voi tulostaa tai heijastaa seinälle seuraavaan tuntiin. "Missä ollaan 10 vuoden päästä — onko jotain näistä ideoista jo olemassa?" on hyvä aloituskysymys jatkotunnille.