Opettajan ohje · 9. luokka

Duuniin! – työelämä tutuksi

Ennen + jälkeen TET 3 tehtävää + 1 testi 9. luokka Yksin
TET-kokonaisuuden rakenne
Ennen TET:iä
🎮 TET-peli
Duuniin!
TET-jakso
👷 Kokemus
Oikeassa työssä
Jälkeen TET:n
📝 Purku
3 tehtävää
Oppimistavoitteet
Valmistelu
🎮
TET-peli: Duuniin!
Ennen TET-jaksoa · Yksin · 15–20 min

Mitä tapahtuu

  • Oppilas pelaa Duuniin!-peliä — harjoittelee oikeita työelämätilanteita turvallisessa ympäristössä
  • Peli valmistaa TET-jaksoon: miten käyttäytyä ensimmäisenä päivänä, miten pyytää apua, miten ottaa palautetta

Ohjauskysymykset ennen peliä

  • "Mitä ajattelet, mitä TET-jaksolla voi oppia — muutenkin kuin siitä alasta?"
  • "Mikä työelämässä jännittää eniten — ja mistä se johtuu?"

Ohjauskysymykset pelin jälkeen

  • "Mikä tilanne pelissä tuntui helpoimmalta? Entä vaikeimmalta?"
  • "Oliko jokin tilanne sellainen, että oikeassa elämässä tekisit toisin?"
💡 Peli voidaan tehdä kotitehtävänä tai tunnilla. Jos tehdään tunnilla, varaa 5 min yhteiselle purulle ennen TET-viikkoa.
📝
TET-jakson jälkeen — mitä opit?
TET-jakson jälkeen · Yksin · tunnilla

Mitä tapahtuu

  • Oppilas käy TET-kokemuksensa läpi strukturoidusti: mitä tapahtui, mitä opin, miten tämä vaikuttaa ajatuksiini tulevaisuudesta
  • Tehtävä aukeaa iframe-upotuksena — tallentuu selaimen muistiin

Ohjauskysymykset purussa

  • "Vahvistuiko vai muuttuiko ajatuksesi siitä alasta TET:n myötä?"
  • "Mikä yllätti sinut eniten — positiivisesti tai negatiivisesti?"
  • "Jos saisit tehdä TET:n uudelleen, mitä tekisit toisin?"
  • "Mitä TET opetti sinulle itsestäsi — ei alasta vaan sinusta ihmisenä?"
✓ Sekä positiivinen että negatiivinen TET-kokemus on arvokas. Muistuta: "En halua tuonne töihin" on yhtä tärkeä tieto kuin "Haluaisin töihin tänne".
🧠
Miten minä opin?
TET:n jälkeen · Yksin · 8–10 min

Kolme kysymystä

  • Miten opit parhaiten TET-jaksolla? (tekemällä / seuraamalla / kysymällä / lukemalla)
  • Kerro yksi tilanne TET-jaksolta, jossa opit jotain uutta — miten se oppi syntyi?
  • Mitä tämä kertoo sinusta oppijana? Mikä tekee oppimisesta helppoa tai vaikeaa?

Valinnainen lisäkysymys: Jos saisit itse päättää, miten haluaisit oppia uusia asioita töissä tai koulussa?

Ohjauskysymykset

  • "Onko oppimistyylisi erilainen koulussa kuin TET:llä? Miksi?"
  • "Voiko oppimistyylistä olla hyötyä, kun valitset opiskelupaikkaa?"

Kytkentä jatkosuunnitteluun

Oppimistyyli on arvokas tieto yhteishaun kannalta: lukio vs. amis vs. muu — eri oppimisympäristöt sopivat eri oppimistyyleille.

💡
Oman vahvuuden testi – DuuniMinä
TET:n jälkeen · Yksin · 10–15 min

Mitä tapahtuu

  • Oppilas tekee DuuniMinä-testin, joka tunnistaa luontaiset vahvuudet ja ehdottaa, millä aloilla ne loistavat
  • Testi ei arvioi — se havainnollistaa

Ohjauskysymykset testin jälkeen

  • "Yllätettiinkö sinut tuloksesta — vai oliko se odotettu?"
  • "Miten tulos sopii yhteen TET-kokemukseesi?"
  • "Löytyikö aloilta jokin, jota et ollut aiemmin ajatellut?"
💡 DuuniMinä sopii parhaiten TET:n jälkeen — kokemus antaa vertailupohjaa testille. Ennen TET:iä testi voi tuntua abstraktilta.
Aikataulusuositus
Eriyttäminen
Tuki
  • TET-peli: opettaja käy läpi ensimmäisen tilanteen yhdessä koko luokan kanssa
  • Purkutehtävä: anna valmis lauserakenne ("TET-jaksollani opin, että...")
  • Miten opin?: rajaa kahteen kysymykseen kolmen sijasta
  • DuuniMinä: katso tulokset yhdessä parin kanssa, ei yksin
Laajennus
  • Purkutehtävä: kirjoita TET-suositus seuraavalle 9-luokkalaiselle — mitä kannattaa tietää etukäteen?
  • Miten opin?: yhdistä oppimistyyli ja DuuniMinä-tulos — miten ne tukevat toisiaan?
  • Kirjoita oman alan "oppimisympäristön kuvaus" — millaista oppiminen siellä on?
Kytkennät muihin osioihin